Metody pracy

W codziennej pracy wykorzystujemy innowacyjne metody i techniki pracy z dziećmi takie jak:

Programy Aktywności Knillów,
trening twórczości C. Orff’a
gimnastykę ruchową R. Labana.
Program Rozwijający Percepcję Wzrokową F. Frostig, D. Horne,
ćwiczenia grafomotoryczne wg H. Tymichowej,
Metoda Ruchu Rozwijającego W.Sherborne,
elementy metody stymulacji polisensorycznej wg J. Kielina,
pedagogika zabawy,
elementy Pedagogiki Montessori,
Integracja Sensoryczna,
elementy Metody Dobrego Startu M. Bogdanowicz,
bajki terapeutyczne,
elementy edukacji przez ruch D. Dziamskiej

Wychowanie w przedszkolu przyczynia się do usprawniania u dzieci takich ruchów narzędziowych, jak: nawlekanie igły, posługiwanie się nożyczkami, ołówkiem czy też pędzelkiem.

Nasze Przedszkole stwarza dzieciom warunki sprzyjające harmonijnemu i wszechstronnemu rozwojowi. Jako nauczyciele i opiekunowie, a prywatnie również rodzice, doskonale zdajemy sobie sprawę, że okres przedszkolny jest niezwykle ważnym i intensywnym czasem, w którym dzieci zdobywają nowe umiejętności i rozwijają się we wszystkich obszarach. Mając świadomość, że każde dziecko rozwija się w indywidualnym tempie i posiada własne możliwości oraz potrzeby, dostosowujemy formy i metody pracy do jego aktualnych możliwości. Oferujemy zarówno spokojne, mniej angażujące aktywności, jak i zabawy wymagające aktywnego uczestnictwa i współdziałania. Szczególną uwagę poświęcamy indywidualnemu podejściu do każdego dziecka, jego potrzeb, zainteresowań i możliwości. Poprzez zabawę wspieramy rozwój poszczególnych umiejętności, stymulujemy zmysły oraz kształtujemy kompetencje niezbędne do samodzielnego i bezpiecznego funkcjonowania w codziennym życiu.

Program współpracy z rodzicami /opiekunami obejmuje przede wszystkim:

grupowe i indywidualne konsultacje i warsztaty prowadzone przez pedagoga specjalnego, psychologa, logopedę, specjalistów z innych dziedzin
warsztaty tematyczne mające na celu współpracę rodzic – dziecko,
organizacja imprez okolicznościowych wynikających z rocznego kalendarza.